【人教版初一英语七年级上册导学案1】Unit 2导学案(6份)

ky818sm 提交于 周一, 09/30/2019 - 15:49

资源介绍

【人教版初一英语七年级上册导学案1】Unit 2导学案(6份)[X00498]

下载地址:

 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

学习目标

A. 词汇:sister   mother   father   parent   brother   grandmother   grandfather   friend   grandparent   those   are   that’s= that is   these   重点:1,介绍人物 This is ________________.

      2, 名词的复数形式:grandparents, brothers,

B. 语言目标:This is my sister.[来源:++Z+X+X+K]

             These are his brothers. [来源:Zxxk.Com]

课前探究

1.   预习生词,看音标拼读P7单词,写出不会读的单词:_____________________学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!_______学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!_________________  熟读生词,记忆中文意思,写出下几个短语和句子的中文意思:my two brothers _______学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!____; my sister ___________; This is my sister. _______________ These are his brothers. _________________

2.   完成P7  1a

预习学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!交流

(检查个人完成预习情况。)

I组内成员互相抽读生词,相互纠错,教师抽读。

II 组内成员相互批改英译汉练习,作出评价_________(ABC)

互助提升

1. 小组互助熟读1a句型,了解如何介绍他人。

2. 句型操练。

3. 1b 听力训练(P7)看图听录音,圈出男孩谈到的人物。

    组内成员相互检查答案。

4.  背诵听力材料(小组抽查,抽几组学生表演)。

5. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! 1c Pairwork.结对活动:轮流谈谈Dave学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!家庭成员。

7. 将自编对话写下来:(投影呈现,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!作出评价)

A_____________________________________

B:  _____________________________________

体验成功

I.  根据需要完成练习。

1.       What’s ______ name? My name______ Jenny ..

2.       I ______ Zhou Jielun.

3.       name’s = ________ ________  I am = ______ What’s = ______ ______

II.句型转换

1.  I’m Mary. ( 变成同义句 )

______ _______ ______ ______.

_______ ______ ______.

2.  My name is Jim.(学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!对划线部分提问)

_____ _____ ______ ______?

_____ 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!______ _____学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!_?

III. 各小组交换检查练习结果,评出成绩(总分22分)_____,老师对各组成绩汇总,给出评价。

组内讨论错题,老师点评。

快乐心得

1.  我帮助了_________同学说____________

2.  ________学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!学帮助我学会了___________.

3.  我在课堂上与同学对话________次。

4.  我对我在课堂上的________________(表现)感到满意。

5.  本堂课我还有________________不懂。

拓展延伸

1.  归纳问候的方式:__________!  

               __________!

_____ _____ ______ ______!

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!_____ ______ ______!  Fine, thank you.[来源:学。科。网ZXXK]

Good __________!

Good_________!

Good_________!

2.让我们来分清代词的用法:[来源:Z&xx&k.Com]

人称代词主格:I () you()作主语。

形容词性物主代词:my(我的) your(你的)后面必须接名词。

be(是)动词的三种形式:am ; i学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!s ; are的用法

 am_______________

 is_________________

 are ________________

3.实战训练

改错:

1). I name is Gina. __________________.

2). What’s you name? ______________?

   用所给词的适当形式填空:

1________(I) name 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!is Zhou Chan.

2). How are _________ (your)?

3)学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!. What’s ________(you) name?

4). What______ (be) this in English?

5). I _______ (be) 12 years old.[来源:Z&xx&k.Com]

  用前面所归纳的问候语加自我介绍句型自编一组对话:

添加新评论

受限制的 HTML

  • 允许的HTML标签:<a href hreflang> <em> <strong> <cite> <blockquote cite> <code> <ul type> <ol start type> <li> <dl> <dt> <dd> <h2 id> <h3 id> <h4 id> <h5 id> <h6 id>
  • 自动断行和分段。
  • 网页和电子邮件地址自动转换为链接。