七年级语文(人教版)上册第二单元专项综合全练(二)记叙文阅读 2
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返回到目录 基础闯关全练 1.C 生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。河水、空气、阳光,都是非生物,属于非生物因素;微生物是生物,属于生物因素。 2.D 冬季温度过低,不适合农作物生长,大棚种植技术主要解决了冬季作物生长过程中温度过低的问题。 3.B 同一块稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和生存空间等,因此它们之间属于竞争关系。 4.C 空气中含有较多...
返回到目录 一、选择题 1.A “葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应,A错误。绿色开花植物完成传粉和受精后,子房发育成果实,葵花子是由子房发育而成的,所以一粒葵花子是一个果实,B正确。一个葵花花盘中有多个花,C正确。向日葵种子空瘪主要是由于传粉不足引起的,D正确。 2.A 能在水中生长的植物,统称为水生植物,绿藻属于水生植物,月季、麻雀、蚂蚁均属于陆生生物。 3.B 物镜镜头离装片距离越...
返回到目录 满分:100分,限时:60分钟 一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分) 1.(2016山东莱阳赤山中学期末)猪笼草有的叶子会特化成“捕虫瓶”。当小虫跌进瓶里,瓶盖会自动关闭,在消化液的帮助下将小虫“吃”掉。这个事例不能说明的是( ) A.生物的生活需要营养 B.生物体的结构是与功能相适应的 C.生物能生长和繁殖 D.生物能对外界刺激作出反应 2.(2016湖南湘潭模拟)如图...
返回到目录 初中语文(人教版)七年级下册全练试题2单元检测 满分:100分 限时:60分钟 返回到目录
返回到目录 初中语文七年级下册同步教材全解 15:《最苦与最乐》 教材知识全解 作家作品 中心意旨 结构思路 表达技巧 重点难点 易错易混全解 返回到目录
返回到目录 初中语文七年级下册同步教材全解 23:《带上她的眼睛》 教材知识全解 作家作品 中心意旨 结构思路 表达技巧 重点难点 易错易混全解 返回到目录
返回到目录 初中英语(人教版)七年级下册Unit 3 全练试题 Section A 基础闯关全练 能力提升全练 Section B 基础闯关全练 能力提升全练 三年模拟全练 五年中考全练 核心素养全练 返回到目录
返回到目录 初中英语(人教版)七年级下册 期中测试2答案解析 返回到目录
返回到目录 初中英语七年级下册同步教材全解 Unit 11 Section A 教材知识全解 知识点一 be 动词的一般过去时的特殊疑问句 知识点二 行为动词的一般过去时的一般疑问句 知识点三 quite a lot 的搭配 知识点四 pick 的用法 知识点五 feed 的用法 知识点六 worry 的用法 返回到目录
返回到目录 望岳 岱宗夫如何⑴?齐鲁青未了⑵。 造化钟神秀⑶,阴阳割昏晓⑷。 荡胸生曾云⑸,决眦入归鸟⑹。 会当凌绝顶⑺,一览众山小⑻。 词句注释 ⑴岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,五岳之首,在今山东省泰安市城北。古代以泰山为五岳之首,诸山所宗,故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典,皆在此山,这里指对泰山的尊称。夫:读“fú”。句首发语词,无实在意义,语气词,强调疑问语气。如何:怎么样。 ⑵齐、鲁:古...
返回到目录 逍遥游1(节选) 北冥2有鱼,其名为鲲(kūn)3。鲲之大,不知其几4千里也5;化而为鸟,其名为鹏6。鹏之背,不知其几千里也;怒7而飞,其翼若垂天8之云。是鸟也,海运9则将徙10于南冥。南冥者,天池11也。 《齐谐》12者,志怪13者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击14三千里,抟(tuán)15扶摇16而上者九万里,去以六月息17者也。”野马18也,尘埃19也,生物之以息相吹也...
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返回到目录 初中生物(人教版)七年级下册 第1节《人体对外界环境的感知》全练试题 基础闯关全练 能力提升全练 三年模拟全练 五年中考全练 核心素养全练 【答案解析下载:】 返回到目录
返回到目录 初中历史七年级下册同步教材全解 第6课 北宋的政治 教材知识全解 本课内容概述 知识点一 宋太祖强化中央集权 知识点二 重文轻武的政策 教材图片点拨 易错易混全解 返回到目录
返回到目录 初中历史七年级下册同步教材全解 第20课 清朝君主专制的强化 教材知识全解 本课内容概述 知识点一 军机处的设立 知识点二 文字狱与文化专制政策 知识点三 不断加剧的社会矛盾 知识点四 闭关锁国政策 教材图片点拨 易错易混全解 返回到目录
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点击回到目录 My First Band 我的第一支乐队 I was very sensitive to music. Just dipping into the music books briefly, I could sing or play well. To be honest, I always dreamt of becoming a famous folk actor. I was s...
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