第一章第一节 生物的特征[全练试题答案解析]

基础闯关全练
1．A　观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。珍妮·古道尔就是在自然状态下记录了黑猩猩的生活，这种研究方法属于观察法。
2．A　在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能被表面现象所迷惑，有些观察是需要很长时间的．A的叙述错误。
3．D　生物能生长和繁殖，能否生殖可作为判断是否是生物的标准。
4．D　“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写的是鸟类的生殖现象。“夜来风雨声，花落知多少”描写的是自然现象。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写的是动物的运动现象。“红豆生南国，春来发几枝”描写的是生物的生长发育。
5．D　生物能够对外界刺激作出一定反应，这种反应能够使生物“趋利避害”，是生物对环境的适应的一种表现形式。在向阳一面石硖所受到的阳光照射多，其所结的果实较大较甜，并且数量还比较多，这说明生物具有对外界刺激作出反应的特征。
6．D　题图为植物种子发芽及幼苗不断生长的过程。
7．答案(1)老树、昏鸦、瘦马、断肠人(2)枯藤、小桥、流水、人家、古道．西风、夕阳
解析　利用生物的特征来判断生物和非生物，不具有生物的特征的物体属于非生物，具有生物的特征的物体属于生物。(1)曲中有生命现象，属于生物的有：老树、昏鸦、瘦马、断肠人。(2)曲中没有生命现象，不属于生物的有：枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳。

能力提升全练
1．D　“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养；“龙生龙，凤生凤”体现了生物亲子代之间的遗传现象。
2．答案(1)排出体内的废物(2)遗传和变异(3)对外界刺激作出反应(4)需要营养(5)生长（和繁殖）  (6)呼吸（或除病毒以外，生物都是由细胞构成的）
  解析　(1)高大的银杏树叶金黄，簌簌飘落，说明生物能排出体内产生的废物。(2)石榴树上挂上了红彤彤的小灯笼——石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同，说明生物有遗传和变异的特性。(3)草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球，说明生物能对外界刺激作出反应。(4)肥大的喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，说明生物的生活需要营养。
  (5)一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大，说明生物能生长。
  (6)生物的特征还有：生物能进行呼吸；除病毒以外，生物都是由细胞杓成的，等等。

三年模拟全练
1．A　观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
2．C　庄稼需要浇水、施肥，说明生物的生活需要营养，C的搭配错误。
3．C　生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。地质结构不属于生物学研究的对象。

五年中考全练
1．C　葵花向日倾是指葵花向着太阳，体现了生物能够对外界刺激作出反应。
2．D　床、明月、霜都不是生物，不具有生命现象。
3．D　科学观察要有明确的目的；观察要全面、细致、实事求是，并及时记录下来。
4．A　生物的生活需要营养，绿色植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物一般不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。因此，A选项的概述是错误的。

核心素养全练
  答案  生物体具有应激性
  解析 据图可见：蚕豆幼苗的根向着旋转木板由于转动产生的“人造重力”方向生长：蚕豆幼苗的茎背着旋转木板由于转动产生的“人造重力”方向生长。蚕豆幼苗的根和茎上的生长素分布不均，导致根与茎弯曲生长，从而说明生物体具有应激性。