第二章第一节　生物与环境的关系[全练试题答案解析]

基础闯关全练
1．C　生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。河水、空气、阳光，都是非生物，属于非生物因素；微生物是生物，属于生物因素。

2．D　冬季温度过低，不适合农作物生长，大棚种植技术主要解决了冬季作物生长过程中温度过低的问题。

3．B　同一块稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和生存空间等，因此它们之间属于竞争关系。

4．C　空气中含有较多有毒气体的化工厂附近植物叶片会受到明显伤害，体现了有毒气体对生物的影响。沙漠地区植物稀少体现了水对生物的影响，梨、苹果树不宜在热带地区栽种，主要是南方、北方温度不同造成的。野生人参生长在森林深处主要是受光照的影响。

5．C　在做“光对鼠妇生活的影响”实验时，用10只鼠妇做实验，这样可以减少其他偶然因素的影响，减少实验误差。最后要统计，取全班的平均值，是为了避免偶然性，减少实验误差。

6．B　对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响”，唯一变量是光，除光不同外，其他条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、湿度等。因此应该设置阴暗潮湿与明亮潮湿两种环境进行对照。

7．C　生物为了更好地生存，对环境形成了多种多样的适应。螳螂的形态酷似一片干枯的树叶，能够有效地逃避敌害的捕杀，是长期适应环境的结果。

8．B　枯叶蝶静止时像一片枯叶属于生物适应环境。光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，深处几乎没有光线，马里亚纳海沟没有绿色植物，属于环境影响生物。雷鸟的体色随着季节的变化而变化是对环境的适应。地衣加速岩石的风化体现了生物对环境的影响。

能力提升全练
1．D　对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。对照实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。

2．C　生物能适应环境，也能影响和改变环境，A的叙述错误。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了非生物因素对生物的影响，B的叙述错误。仙人掌叶片退化成刺，可以减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C的叙述正确。环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，生态因素可以分为非生物因素和生物因素，D的叙述错误。

3．答案(1)极地沙漠　(2)极地狐耳朵小，散热少；沙漠狐耳朵大，可以更好地散热　(3)C
　   解析(1)(2)甲的耳朵小，可以减少热量的散失，适应寒冷的极地环境，是极地狐；乙狐耳朵较大，嘴巴突出，可以增加热量的散失，降低体温，适应炎热干燥的沙漠环境，是沙漠狐。(3)生物必须适应环境才能生存，极地狐与沙漠狐的差异主要与它们生活地区的温度有关。

三年模拟全练
1．C　环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，生态因素可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某一种生物生活的其他生物。

2．A　生物能影响环境，如蚯蚓改良土壤，但生物的发展不一定对环境都是有利的，如“千里之堤、毁于蚁穴”属于生物对环境的不利影响，因此，选项A的说法是错误的。

3．B　生物必须适应环境才能生存，鹰适于空中飞翔，鱼适于水中生活。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，体现了生物对各自环境的适应。

五年中考全练
1．D　“一山不容二虎”、“种豆南山下，草盛豆苗稀”、“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现的都是生物对生物的影响。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现的是非生物因素对生物的影响。

2．C　对照实验是唯一变量实验。选项A、选项B和选项D都不符合变量唯一的特点。选项C潮湿与干燥，有唯一的变量水分，对照实验设置合理。

3．A　水体中过量的浮游生物会导致水质恶化，是浮游生物对环境的影响，体现出生物影响环境。B、C、D选项内容分别属于环境中温度、光照和水分对生物的影响。

4．A　植物的叶片没有重叠——互不遮挡，也不留一点儿空隙，这样植物可以更好地利用阳光，充分进行光合作用。

核心素养全练
  答案(1)温度　(2)单一变量　(3)高　(4)①②
  解析(1)本探究实验中其他条件都相同且适宜，只有温度不同，实验的变量是温度。(2)实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计的单一变量原则。(3)根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越高越有利于白蚁的生存。(4)在一定范围内温度越高越有利于白蚁的生存，由此可以作出的合理推测有：①赤道地区的白蚁比两极地区的多；②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多。