第2章第1节　种子的萌发[全练试题答案解析]

基础闯关全练
1．B　种子萌发必须同时满足的外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。充足的光照不是种子萌发必需的环境条件。

2．D　从表格中可以看出，甲、乙两组实验中唯一不同的变量是水分（甲适量、乙不加水），其他条件（种子数量、光线情况、温度）都相同，可见水分是小丽研究的实验变量。

3．答案　水分会影响种子的萌发（合理即可）
(1)水（或水分）
(2)水分会影响种子的萌发（合理即可）
(3)胚不完整（或胚已死亡或没有度过休眠期或不符合种子萌发的自身条件）（合理即可）
(4) 80
解析　假设是对问题肯定或否定的回答，根据问题“水分会影响种子的萌发吗？”作出的假设是水分会影响种子的萌发。(1)“甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水”，除水不同外，其他条件如种子数量、温度等都相同，因此甲乙培养皿形成对照，变量是水（或水分）。(2)“甲中有8粒萌发，2粒未萌发，乙中种子均未萌发”，由此得出的结论是水分会影响种子的萌发。(3)甲培养皿具备了种子萌发的环境条件，但仍有2粒种子没有萌发，原因应该是种子自身不具备萌发的条件，即胚不完整或胚不是活的或种子处于休眠期等。
(4)甲培养皿中种子的发芽率=萌发的种子数/供检测的种子数×100%=1/8×100%=80%

4．C　种子萌发的自身条件是：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且不处于休眠期。①②③只是破坏了种子的子叶，而胚根、胚芽、胚轴是完整的，子叶在种子萌发时主要提供营养物质，因此，①②③种子能萌发，但生长不旺盛。④不能萌发，因为胚根受到了破坏，而胚根发育成根，没有胚根的种子不能萌发。

5．C　胚是完整的、有生命力的，且已度过休眠期的种子才能萌发。炒熟的种子的胚已死亡，种子无法萌发。

6．D　种子萌发的外界条件是：适宜的温度，一定的水分，充足的空气；自身条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质，且不处于休眠期。

7．D　当种子萌发时，首先要吸水，同时子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。

8．D　甲图中①是种皮、②是胚根、③是胚轴、④是胚芽、⑤是子叶；乙图中，⑥是茎和叶、⑧是根。甲图中①是种皮，不是果皮，对幼嫩的胚有保护作用，D的说法错误。

能力提升全练
1．C　从表格中可以看出，在25℃（常温）条件下，种子发芽较快，在lOoC（低温）条件下，种子发芽较慢，A、B错误。发芽率是指发芽的种子数占总数的百分比,25℃（常温）和lOcC（低温）条件下小麦种子的发芽率分别为：47/50×l000/o= 940/0、48/50xl00%= 960/0，可见两种条件下发芽率几乎相同，C正确。两种条件下都有没发芽的种子，这与种子本身条件有关．D错误。

2．答案　(1)胚(2)胚根根(3)两(4)子叶胚乳
解析　图中5为子叶、4为胚芽、3为种皮、2为胚根、l为胚轴。(1)菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括2胚根、1胚轴、4胚芽、5子叶。(2)图中的2胚根，将来发育成植物体的根，即图中的e根。(3)(4)菜豆属于双子叶植物，营养物质贮存在两片肥厚的子叶内。玉米种子的营养物质主要贮存在胚乳里。

三年模拟全练
1．A　种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，A的说法正确。种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，B的说法错误。双子叶植物的子叶可储存营养物质，单子叶植物的一片子叶可吸收转运营养物质，C的说法错误。胚芽发育成茎和叶，不提供营养，D的说法错误。

2．D　生物兴趣小组以大豆为实验材料，在16℃和25℃条件下，测定大豆种子的萌发数。该实验的变量是温度，探究的是温度对大豆种子萌发的影响。通过图中数据可知，25℃时大豆种子的萌发个数比16℃时大豆种子的萌发个数多，因此可得出的结论是：与16℃相比,25℃时大豆种子更容易萌发。

3．B　种子的萌发需要适宜的温度，早春温度较低，不利于种子的萌发。用地膜覆盖，可以起到保温作用，提高土壤的温度，利于种子萌发，从而可以达到提前播种，提前收获的目的。

五年中考全练
1．A　种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是：胚是完整的、活的，种子不在休眠期以及具有供胚发育所需的营养物质。粮仓环境干燥，仓库里的小麦种子一般不会发芽，主要原因是缺少水分。

2．D　花生种子萌发时首先吸水，同时子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根最先突破种皮，发育成根。此后，胚轴发育成连接茎与根的部分，胚芽发育成茎和叶。

3．A　松土可以使土壤疏松，使土壤中有更多的空气，保证种子萌发的需要。

核心素养全练
答案　(2)等量的清水(3)西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质①有无西瓜汁②l粒太少，具有偶然性③A
解析　  (2)根据对照实验的变量唯一的原则，此题探究瓜瓤中是否有抑制西瓜种子萌发的物质，因此有无西瓜汁是该题的变量，除此之外，其他量均相同，因此在实验步骤④中A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B培养皿内餐巾纸上洒等量的清水。(3)若培养皿A中种子没有萌发，培养皿B中的种子多数萌发，可以得出实验结论：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。①在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁．B培养皿内餐巾纸上洒等量的清水，可见实验变量是有无西瓜汁。②A、B培养皿中均放20粒西瓜子，而不是1粒，原因是1粒太少，具有偶然性。③一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组，此实验A培养皿那组对实验变量进行处理，为实验组，B培养皿那组为对照组。