专项综合全练（三）[全练试题答案解析]

植物的生理作用
一、选择题
1．A　蒸腾作用在白天和夜晚都能进行，A的叙述错误。

2．B　叶片在黑暗环境中不能进行光合作用（蒸腾作用在此可忽略不计），只进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳。

3．D　气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行，蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输，以及无机盐的运输。气孔闭合时光合作用、呼吸作用都无法顺利进行；水蒸气无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅，致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻。

4．B　过度密植，植物的枝叶会互相遮挡，呼吸作用大于光合作用，有机物的积累小于有机物的消耗，所以会造成作物减产。

5．D　绿色植物通过光合作用能不断消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，对维持生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡起了重要作用；绿色植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，与维持生物圈中的氧气和二氧化碳的相对平衡有关，D的叙述错误。

二、非选择题
6．答案　(1)A光　(2)淀粉C　(3)b绿　(4)碘液蓝　(5)延长光照时间等
解析(1)图甲中A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此小莹探究的是图甲中『A]活动，实验变量是光。(2)实验前
先将植物进行暗处理，目的是把叶片中原有的淀粉全部转运和消耗。该步骤主要是利用图甲中『C]呼吸作用，分解有机物。(3)光照几个小时后把叶片放人盛有酒精的b小烧杯
中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色。(4)用碘液染色后，没有遮盖的叶片遇碘变蓝，遮盖的叶片遇碘不变蓝。(5)提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用，由该实验原理可知，要想提高作物产量，促进植物的光合作用，可以增加光照时间

解析　(1)甲装置中小白鼠进行呼吸作用要吸收氧气，放出二氧化碳。小白鼠通过呼吸作用将容器内的氧气很快消耗干净，因此时间长了玻璃罩内会缺氧，导致小白鼠无法呼吸而死亡。(2)乙装置中的绿色植物在阳光下进行光合作用产生氧气，供给小白鼠的呼吸，并吸收了小白鼠呼出的二氧化碳。因此，小白鼠能正常活着是因为绿色植物的光合作用更新了玻璃罩内的气体，这种生理活动的表达式是：

(3)实验结束后，乙玻璃罩内壁的水珠主要来自绿色植物的蒸腾作用。(4)从这一实验现象来分析，绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用。